Доступная среда
Раздел содержит информацию о специальных условиях для обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
о специально оборудованных учебных кабинетах;
об объектах для проведения практических занятий, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья;
о библиотеке(ах), приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья;
об объектах спорта, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья;
о средствах обучения и воспитания, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья;
об обеспечении беспрепятственного доступа в здания образовательной организации;
о специальных условиях питания;
о специальных условиях охраны здоровья;
о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья;
об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья;

о наличии условий для беспрепятственного доступа в общежитие, интернат;
о количестве жилых помещений в общежитии, интернате, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.

Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования

В соответствии с пп. 1-4 ст. 79 ФЗ от 29.12.2012 г. № 273

«Об образовании в Российской Федерации»

в ЧОУ СОШ "Царицынская №1" имеются:

  • звукоусиливающая аппаратура, мультимедийные средства и другие технические средства приема-передачи учебной информации в доступных формах для обучающихся с нарушениями слуха
  • электронные лупы, технические средства приема-передачи учебной информации в доступных формах для обучающихся с нарушениями зрения
  • альтернативные устройства ввода информации и другие технические средства приема-передачи учебной информации в доступных формах для обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата.

ФГОС образования детей с ОВЗ


Перечень нормативных документов,

регламентирующих введение ФГОС образования для детей с ОВЗ:

Концепция ФГОС
для обучающихся с ОВЗ
Приказ министерства образования и науки Российской Федерации от 19.12.2014 № 1599 Об утверждении ФГОС обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)

Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 19.12.2014 № 1598 Об утверждении ФГОС НОО обучающихся с ограниченными возможностями здоровья



Федеральный компонент

Закон РФ от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ Об образовании в Российской Федерации

Письмо Министерства образования
и науки РФ О коррекционном
и инклюзивном образовании детей


Методические рекомендации по вопросам внедрения федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и федерального государственного образов


Письмо Министерства образования
и науки РФ О приеме на обучение лиц с ограниченными
возможностями здоровья
Письмо Министерства образования
и науки РФ Об организации работы по введению ФГОС образования обучающихся с ОВЗ


Письмо Министерства образования и науки РФ Об организации образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)


Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 19.12.2014 № 1598 Об утверждении ФГОС НОО обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
Приказ Минобрнауки России Об утверждении Порядка обеспечения условий доступности для инвалидов объектов и предоставляемых услуг в сфере образования, а также оказания им при этом необходимой помощи


Приказ министерства образования и науки Российской Федерации от 19.12.2014 № 1599 Об утверждении ФГОС обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)


Региональный компонент

Приказ Комитета по образованию и науке Администрации Волгоградской области от 14.02.2012 № 123

Об утверждении Примерного учебного плана индивидуального обучения на дому

Приказ Комитета по образованию и науке Администрации Волгоградской области Об утверждении порядка регламентации № 1372 от 17.10.2013


Приказ Комитета по образованию и науке Администрации Волгоградской области № 899 о внесении изменений
в приказ Комитета по образованию и науке
Администрации Волгоградской области
№ 123 от 14.02.2012


Реестр примерных программ является государственной информационной системой, которая ведётся на электронных носителях и функционирует

в соответствии с едиными организационными, методологическими

и программно-техническими принципами, обеспечивающими

её совместимость и взаимодействие с иными государственными информационными системами и информационно-телекоммуникационными сетями. (Часть 10 статьи 12 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (Собрание законодательства Российской Федерации, 2012, № 53, ст. 7598; 2013, № 19, ст. 2326).


Согласно Части 10 статьи 12 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» Примерные основные образовательные программы включаются в реестр примерных основных образовательных программ.

Примерные адаптированные основные общеобразовательные программы:

хх
ххх
ххх

ххх
ххх
<пусто>
ххх
ххх
 
+8442 23-95-08,
zariza1998@yandex.ru,
dronovagalina@yandex.ru

г. Волгоград, ул. Советская, 27
This site was made on Tilda — a website builder that helps to create a website without any code
Create a website